Архив метки: Творчество

Думай! Выпуск №040: Образование — информированность или навыки?

Оставить комментарий
«Самое лучшее оружие — у вас между ушей, под скальпом. Разумеется, если оно заряжено!»
Р.Хайнлайн

Выпуск №40 (Facebook)

Образование — информированность или навыки?

Образование — очень важная и ответственная штука. Это один из наиважнейших рычагов и способов влияния на умы множества людей. С одной стороны, мы не можем доверять свое образование и образование наших детей кому попало, а с другой стороны, мы не готовы (или не хотим, или не можем) платить серьезным и умным людям, чтобы они научили нас и наших детей полезным и нужным вещам. Мы привыкли считать, что образование должно быть бесплатным, и серьезные и умные люди будут учить наших детей бесплатно. Мол они такие альтруисты, что им самим уже ничего не надо. С другой стороны все больше и больше становится бесплатных и открытых онлайн курсов, обучающих всему на свете. И, стоит сказать, очень толково обучающих. Как все это стыкуется в единую картину мира, за что платятся деньги (и вообще — откуда деньги), должно ли образование быть платным или нет — мы и поговорим в статье ниже. 

 

По нашей доброй традиции определимся с базовыми понятиями, которыми будем оперировать, а именно, что такое «образование».

Википедия говорит следующее:

В широком смысле слова, образование — процесс или продукт "формирования ума, характера и физических способностей личности".

Обратите внимание на слово процесс. Т.е. образование — длится какое-то время (в идеале всю жизнь), и за это время формируется ум, характер и физические способности личности. Собственно, личность тоже формируется. Очень похоже на описание жизненного пути любого человека, ведь за время жизни мы становимся умнее, формируются физические навыки и способности, формируется наша личность. Получается ничего специального и не требуется, чтобы сказать «я учусь всю жизнь!». Ведь в процессе учебы мы получаем образование. Следовательно раз мы просто живя формируем все вышесказанное в определении, значит мы учимся.

Чего же боле? Зачем школы, институты, курсы, экзамены, сертификации, повышение своего уровня?

Читать далее Думай! Выпуск №040: Образование — информированность или навыки? →

Думай! Выпуск №038: Дворцы памяти

Оставить комментарий
«Самое лучшее оружие — у вас между ушей, под скальпом. Разумеется, если оно заряжено!»
Р.Хайнлайн

Выпуск №38 (Facebook)

Дворцы памяти

В 3й серии Шерлока упоминалась одна интересная методика по запоминанию большого количества информации — Чертоги разума. Кто-то скажет: «Ты что Шерлока пересмотрел?». Видел даже, как спросившему о том, как построить собственные чертоги разума, ответили, что для начала ему нужны мозги, которых у него нет. Но на самом деле это не вымысел и это методика действительно существует.

 

Чертоги разума — это реально существующая методика запоминания. Спасибо, переводчикам, за столь необычное название, но на самом деле методика называется «Дворец памяти» (Memory Palace), ну или по крайней мере это один из вариантов, по которому действительно можно найти описание методики, а по «Чертогам Разума» можно найти только троллинг в Рунете.

Помимо Шерлока данная методика используется, Патриком Джейном в сериале Менталист, и вот там переводчики постарались на славу и назвали-таки этот инструмент, так как и полагается — «Дворец памяти».

В ходе поиска информации для записи, находил, что Ганнибал Лектор тоже использовал эту методику. Я про Ганнибала книг не читал, фильмов не смотрел и сериал, который сейчас крутят тоже. Поэтому оставлю тем, кому интересно, на самостоятельное изучение.

 

Вот парочка видео из сериала Менталист, где Патрик рассказывает о Дворце памяти: 

В первом видео Патрик объясняет Уэйну, которому необходимо запомнить всех выпускников школы для работы под прикрытием, как используется дворец памяти и показывает это на примере. Второе видео с переводом, там и так все понятно.

Теперь отойдем от сериалов, как бы хорошо и красочно в них не рассказывалось о том или ином, все-таки сериалы, больше подходят для поверхностного ознакомления с чем-либо, нежели для детального изучения предмета. А детально выяснилось вот что…

Читать далее Думай! Выпуск №038: Дворцы памяти →

Думай! Выпуск №037: Переобучение в IT — второй шанс?

Оставить комментарий
«Самое лучшее оружие — у вас между ушей, под скальпом. Разумеется, если оно заряжено!»
Р.Хайнлайн

Выпуск №37 (Facebook)

Переобучение в IT — второй шанс?

Последнее время довольно популярной темой является тема перспективности отрасли информационных технологий. Говорят, что там просто рай земной, и чтобы туда попасть нужно всего лишь успешно закончить курсы тестирования или программирования. Готовы ли вы пойти на курсы учить нечто совершенно новое для вас, зная, что по их окончании вы, возможно, сможете найти работу в 3-5 раза более прибыльную, чем ваша текущая? Где же тот дьявол, который всегда прячется в деталях? Есть ли он тут? К чему может привести увеличение курсов по подготовке молодых специалистов для IT отрасли и как это скажется на тех, кто готов все бросить и уйти в эту неизвестную для них отрасль? Читайте ниже.

 

В статье мы НЕ будем затрагивать вопросы мотивации и целеполагания, а также крайне важного вопроса «А зачем это делать?». Если уважаемые читатели будут заинтересованы и напишут в комментариях о своем желании увидеть рассмотрение этих нюансов — мы сделаем отдельный выпуск.

Препарировать вопрос подготовки новых специалистов мы решили с двух сторон. Со стороны технической и человеческой. Технической стороной назовем некоторые знания предметной области, языка программирования, инструментария и прочие штуки. Человеческой же стороной будем считать качества: способность к постоянному обучению, умение рассуждать, абстрактно мыслить, и, что особенно важно, видеть проблему на нескольких уровнях абстракции одновременно. Джоэль Спольски (в свое время руководил проектом Microsoft Excel, а также автор интереснейшего блога для разработчиков и руководителей) прекрасно осветил обе стороны в своих статьях. В статье «Закон дырявых абстракций» речь идет про техническую сторону. В статье «Опасность обучения на Java» — про качественную.

Читать далее Думай! Выпуск №037: Переобучение в IT — второй шанс? →

Думай! Выпуск №036: Экономика талантов

Оставить комментарий
«Самое лучшее оружие — у вас между ушей, под скальпом. Разумеется, если оно заряжено!»
Р.Хайнлайн

Выпуск №36 (Facebook)

Экономика талантов

Экономические реформы, институциональные перемены, культурный сдвиг, о чем еще там вещают политики и аналисты? О, вспомнил, парадигма, как же без нее! Вот так взял бы и как… Ну, да ладно.

А вот скажите, перед тем, как экспертно расписывать будущее, почему одни страны, избравшие путь реформирования экономики и общества, в этом преуспели, а другие – нет? Ведь, в принципе, шаги, необходимые для создания гражданского общества и развития свободного рынка, практически стандартны. А результат вовсе не гарантирован. И перед тем, как крикнуть “гоп”, и прыгнуть в законотворчество, хорошо бы проанализировать такое отсутствие закономерности в проведении реформ. Поинтересоваться, что отличает успешные страны от неудачников? Современная социология, экономика и статистика говорят нам, что успех часто определяет преобладающий в стране менталитет.

Такой ответ многим, живущим к востоку от Вислы, покажется, по крайней мере, странным. Не жажда прибыли и низкие налоги, не патриотизм и главенство закона, и даже не модная сейчас (и при этом старая как Гумилев) пассионарность, а именно менталитет — (от лат. mens или mentis – ум и лат. alis – другие) – устойчивая совокупность психических, интеллектуальных, эмоциональных и культурных особенностей, присущих той или иной этнической группе, нации, народности. Также этот термин может быть использован для характеристики мировоззрения, образа мысли конкретного человека. (Как мы жили раньше без Википедии?)

Хотя для социологов и экономистов это уже давно не секрет. Многие решения на уровне государств и многонациональных корпораций действительно учитывают менталитет страны, к которой они относятся. К сожалению, не всегда. За такие просчеты корпорации платят своими деньгами, а государства, конечно же, деньгами и жизнями своих и чужих граждан.

Вполне возможно, что если в стране, несмотря на все усилия, долгое время не происходит позитивных перемен, то дело не всегда в объективных, измеряемых причинах, а в весьма субъективном, но, тем не менее, определяющем многое, менталитете. И если вас это утверждение обидело, то это тоже проявление определенного менталитета, не так ли?

Читать далее Думай! Выпуск №036: Экономика талантов →

Думай! Выпуск №033: Оцифрованное уважение

Оставить комментарий
«Самое лучшее оружие — у вас между ушей, под скальпом. Разумеется, если оно заряжено!»
Р.Хайнлайн

Выпуск №33 (Facebook)

Оцифрованное уважение

Что такое уважение? Почему мы говорим, что уважаем кого-то? Как заслужить уважение и как его потерять? Есть ли противоречие между уважением и доверием? Какие когнитивные искажения скрываются в теме уважение, и можно ли создать последовательность проверок, двигаясь по которой мы смогли бы определять уровень уважения к тому или иному человеку? Читайте ниже.

 

Пару недель назад в разговоре со своим другом я выяснил, что у нас за много лет совместного общения до сих пор нет общего понимания термина уважение. Такого, чтобы вот четко, понятно, просто и без разночтений. Как говорил Брайн Трейси про цель: «Цель должна быть настолько ясной, чтобы даже 6 летний ребенок понял ее и смог объяснить ее другому 6 летнему ребенку, а также на какой части пути к цели вы находитесь. В противном случае — это не цель, а хотелка». Вот также и про уважение — даже 6 летний ребенок должен уметь объяснить это другому 6 летнему. Что уж говорить про нас с моим другом. В результате долгой дискуссии и обсуждения различных вещей родилась следующая статья.

Википедия дает нам следующее определение понятия уважение:

Уважение — позиция одного человека по отношению к другому.

Довольно скудно, не ясно и не полно. В то же время у меня нет задачи критиковать википедию. Попробуем разобраться с позиции как будто я с другой планеты, и моя задача объяснить вам, что такое уважение в моем мире.

Читать далее Думай! Выпуск №033: Оцифрованное уважение →